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Expositions en 4 Salles : Salle numéro 1 - Salle numéro 2 - Salle numéro 3 - Salle numéro 4
Réalisations : Pédagogie - Créations - Réportages - Identité - Spectacle - Politique éducative
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Suit la liste des dix derniers articles écrits par ordre décroissant des dates de publication.
Dans le menu des AIDES :
|
La structure générale / overall structure
| 1-CVC |
Classes élèves "réservées" / student classes | Correspondance entre deux classes / Correspondence between two classes |
Nice-Monte Carlo |
spécial | |
| Classes adultes / Adult classes |
Correspondance entre deux classes / Correspondence between two classes | Nice-Monte Carlo | spécial | ||
| de l'oralité et des contes (en lien avec la CVC élèves) / Orality and stories (in connection with the CVC pupils) | public | ||||
| Droits de l'enfant / children rights | public - vide | ||||
| Le corps humain | public - vide | ||||
| CVC thématiques / thematic classes | Le conte / folktales |
Le Paillon | public | ||
| Petit chaperon rouge-bleu | public & réservé | ||||
| contes écossais | public & réservé | ||||
| atelier conte - Angers | spécial | ||||
| La correspondance en images / correspondence in pictures |
Roméo-Monte-Carlo | spécial | |||
| Recyclages / Recycling |
public - vide | ||||
| Suis-je chez moi (identité) ?/ Am I home (identity)? |
public - vide | ||||
| Mon quartier / My neighborhood |
public - vide | ||||
| Le baroque | public - vide | ||||
| Droits de l'enfant / Children rights | public - vide | ||||
| Le corps humain en maternelle |
| 2-Outils / Tools | Banque d'images / Images bank | Fonds personnel varié / Various personal funds |
à créer | public & réservé |
| Histoire de l'art / Art History |
à créer | public & réservé | ||
| Médias | à créer | public & réservé | ||
| Fichier méthodologique / Methodological file | Le cadre / Photographic frame |
fiche Méthode Naturelle | public | |
| L'éclairage / Lighting |
fiche Méthode Naturelle | public | ||
| Le montage / Editing |
fiche Méthode Naturelle | public | ||
| La prise de son | fiche Méthode Naturelle | public | ||
| Fichier FAIRE / File To do | Prendre une photo / Taking a photo |
à créer | ||
| Préparer un film / Preparing a film |
à créer | |||
| Préparer un reportage / Prepare a report |
à créer | |||
| Préparer un JT / Preparing a news program |
à créer | |||
| Étudier les images / Frame file | Histoire de l'art / Art history |
à créer | ||
| Photographie / Photography |
à créer | |||
| Cinéma / Cinema |
à créer | |||
| Fichier formateurs / File for trainers |
Animer un stage / Facilitate an internship |
le tournage | public |
| 3- Pédagogie / Pedagogy | Place à donner aux images / Placing Images in Our Classrooms | Dans notre enseignement / in our teaching |
premiers articles en place | public |
| Des précautions / precautions to take |
à créer | |||
| Des programmes imposés / Imposed programs |
à créer | |||
| Enseigner l'histoire de l'art / to learn art history |
à créer | |||
| Apports de la pédagogie Freinet / Contributions of Freinet's pedagogy |
Méthode naturelle d'images / Natural image method |
à créer |
| 4- Théorie / Theory | Anthropologie des images / Anthropology of images |
à venir | ||
| La lumière / The light |
article | Public | ||
| Histoire de l'art pour tous | Le dessin / Drawning |
à créer | ||
| L'illustration / Illustration |
à créer | |||
| La peinture / Picture |
à créer | |||
| La photographie / Photographye |
à créer | |||
| Le cinéma / Cinema |
à créer | |||
| La vidéo / Video |
à créer |
| 5- Expositions/ Exhibitions | Le diaporama d'actualité (visible par les menus "home" - "CVC" - "Outils" / The current slideshow (visible through the menus "home" - "CVC" - "Tools") | proposer | Public | |
| Lien alias vers le menu vertical "Réalisations"/ Alias link to the "Achievements" vertical menu | vers menu vertical |
Public | ||
| Ouvre 4 salles d'exposition photo | compléter | Public |
| 6- Aides/ Aid | Conseils divers sur les appareils les livres ou des liens / Various tips on the devices the books or links | en cours | apporter son aide par des demandes | Public |
| Conception et structure du site / Site design and structure | accessible | Public | ||
| Espace réservé aux administrateurs / Space reserved for directors | Administration réservée |
Spécial | ||
| 8- Secteur Images | Ateliers / workshops |
Comptes rendus de stages et de rencontres - débats internes | archives du secteur | public & réservé |
| Ateliers : des espaces d'entraînement | espace pour congrès d'Angers | Spécial | ||
| Réservé exclusivement au secteur | Secrétariat - budget spécifique... / Secretariat - specific budget... | Spécial |
| Voir les 4 salles d'exposition à faire vivre |
Add Showroom Series
which are 4 or 5 specific menus opening on category blogs
MENU VERTICAL DES EXPOSITIONS (bientôt réactualisé)
| Pédagogie | Ma Classe | Agencements et plans |
| Un lieu de vie | ||
| TICE | ||
| Correspondance | Téléphone | |
| On se présente |
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| Mail-art | ||
| Corres inter-scolaire | ||
| Portraits | Portraits en classe | |
| Portraits d'éducateurs | ||
| Projets specifiques | ||
| Créations | Thèmes | Ombres et lumières |
| Des arbres | ||
| Limites et frontières | ||
| Étranges | ||
| Films d'animation | ||
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| Vidéo-art | ||
| Dessins et illustrations |
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| Des jeux |
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Documentaires et reportages |
Reportages | |
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